明愛男士成長中心搞了一個名為「好爸爸秘笈———讓孩子愛上閱讀」的講座，第一次看到主講嘉賓是香港中文大學訊息工程系教授黃寶財時，有點納悶，黃教授又不是親子教育專家，為什麼會請他來主講呢？聽了黃教授的講座後，終於明白了。原來本身有兩個孩子的黃教授，在親子閱讀方面有很多獨到經驗，由他這個好爸爸來教其他父母，怎樣令自己的孩子愛上閱讀，真是再好不過了。文、圖：葉莎
一般的父母大都知道閱讀對孩子成長過程的好處，無奈卻不知怎樣才能提起孩子對閱讀的興趣。當晚，出席講座的家長，很多都表示子女不喜歡閱讀，只愛看電視、玩電腦，即使肯看書，也只是喜歡看漫畫書，令一眾父母為之惆悵。
黃寶財教授表示，孩子喜歡玩、看漫畫是可以理解的，因為香港的兒童平時功課壓力大，課餘時間自然想做一些不需用腦的事；再加上有的父母，希望孩子在學業上取得好成績，故視閱讀為一種學習工具，挑選一些如「十萬個為什麼」之類的書籍讓孩子閱讀，難怪孩子會視閱讀為一種負擔。
引發樂趣開始
黃教授說，要想孩子不抗拒閱讀，父母可以採取「 3R 策略」。所謂「 3R 」，指的是「 Read to enjoy」（享受閱讀），「 Read to share」（分享閱讀）及「 Read to learn」（學於閱讀）。孩子喜歡閱讀帶來的樂趣，又有人與他分享當中樂趣，自然也就從閱讀中學到很多東西。
具體如何實踐上述「 3R 策略」，黃教授建議家長採取「 4E 方法」：
一、建立閱讀環境（ Environment）
●在家中的客廳裏放一個小書架或小書袋，內裏放幾本你希望孩子閱讀，或孩子自己有份挑選的書，經常更換；其餘的書則「收埋」在自己房中的大書櫃裏。如果孩子經常面對一個大書櫃，就會想：「咁大個書櫃，我幾時先至睇得晒？」如此，會減低他們的閱讀興趣。
●鼓勵孩子隨時帶一本喜歡的書在身邊，外出時可隨時隨地閱讀。二、建立閱讀經驗（ Experi ence ）
●孩子每天放學後，先閱讀 20 分鐘，讓他身心鬆弛後再開始做功課；晚上再有 15 分鐘講故事時間，父母應盡量陪孩子一起進行。
●每周最少有一晚一起閱讀或各自閱讀。黃教授本身則每周日，必陪孩子到圖書館或書局一起借書、買書或看書。
三、建立閱讀好感（ Enjoyment）
●當孩子肯閱讀，不妨不時擁抱及讚賞孩子。
●選擇系列性、熟悉人物、內容有趣及想像無限的故事。四、建立閱讀能力（ Enablement ）
●鼓勵孩子朗讀，按孩子的步伐閱讀，可由講故事，逐步到讀故事，最後是看故事；體現到選書方面，則是由最初圖畫多文字少，逐漸發展到文字較多，圖畫較少，最後進入純文字，由孩子自行建構思想空間的文字世界。
●平衡閱讀發展，父母可指定大部分的書，但也要給孩子選擇權，例如每次借書或買書時，有一部可由孩子自行選擇。
正如當日出席講座的教育統籌局首席助理秘書長李美美表示，語文改革最重要是加強學生的語文能力，而閱讀即是最好的提高語文能力方法。孩子肯去閱讀，就會開竅，認字、寫作、表達能力都會提高；如能自動閱讀，即學會學習。她引述莎士比亞的一句話：「書籍是全世界的營養品。」勉勵家長們多幫孩子去吸收這種營養品。
